Finalità del percorso Questo percorso si pone alcune finalità esplicite: fornire informazioni relative alle indagini OCSE-PISA e consentire l'accesso alla relativa documentazione; osservare, analizzare e discutere i criteri adottati nell'indagine OCSE-PISA in riferimento alla lettura e comprensione dei testi; formulare e discutere ipotesi di progettazione educativa, sulla base degli stimoli offerti dall'indagine; formulare ipotesi e verificare modalità pratiche in relazione ad alcune componenti della comprensione del testo che possono essere verificate e valutate con una prova strutturata;  e una finalità in parte implicita, ma essenziale: far riflettere e discutere sui rischi di retroattività che ogni forma di valutazione comporta e in particolare sul rischio di adattare la progettazione e l'attività didattica non a finalità e progetti condivisi, ma alle pratiche di valutazione, siano esse individuali, di classe, di scuola, di sistema o internazionali. Attività Dopo aver letto le finalità del percorso, si rifletta in particolare sulle ricadute della valutazione, sulla base delle affermazioni proposte e, se è possibile, si organizzi un confronto.

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